共享德育《圣言学堂》助力学生终身发展
导读: 现今,全国上下为实现中华民族伟大复兴而奋斗。不断探索教育教学新方法,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,树立正确的人生观和价值观,正是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的具体体现,也是学校德育工作努力的方向。…
现今,全国上下为实现中华民族伟大复兴而奋斗。不断探索教育教学新方法,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,树立正确的人生观和价值观,正是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的具体体现,也是学校德育工作努力的方向。卓刀泉中学共享德育之《圣言学堂》正是在不断的探索中去实践这一目标。
习总高屋建瓴,指明价值观培育的重要性,他强调培育和社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。因为牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的命脉。精深的中华优秀传统文化是我们界文化激荡中站稳脚跟的根基。
价值观决定意识,意识决定行为,行为决定结果,价值观是行动的驱动力。学校德育就是要将正确的价值观传递给学生,以此指导和规范学生的言行。《圣言学堂》正是深刻了习总、十九大讲话,以优秀传统文化的精髓为蓝本,努力为学生培育、践行社会主义核心价值观而编写的德育校本课程。
该系列一共设计了6步:1、2步固定,第1步可永久循环,第2步可随年级循环,3到6步随年级开展活动。
基础教育的德育目标是培养学生正确认识自身,合理的处理人与人之间,人与社会之间的关系。这个问题是所有先哲和圣贤都在思考的问题。提出的是“仁”这一。“仁”作为最高的标准和境界包括孝、弟(悌)、善、忠、恕、礼、勇、恭、宽、信、敏、惠、廉等内容。编者按照人的发展规律,将“仁”的内容组合,分年级对学生实施教育:七年级“孝亲篇” 、“篇”,八年级“尚善篇”、“慧行篇”,九年级“立业篇”、“廉洁篇”。又从浩如烟海的中国传统文化典籍中,遴选、自创、汇编六十句能够涵养社会主义核心价值观的、千古传诵的经典原文,每篇分列十句,供学生依此创造。60句圣言原句、及三字经见附文。
9月品(品读本年级圣言,能脱稿说出圣言大意)、10月选(选择一句圣言作为自己的座佑铭,并写明选该句理由)、11月忆(从的作品中寻找圣言故事,写清故事及)、12月寻(寻找身边嘉人懿行,写清事迹及)、1月创(自己创作圣言,写明大意)、2月绘(书法、绘画圣言)、3月行(做一件圣言之事,写清过程及)、4月演(用任意形式演绎年级圣言,写出过程及)、5月背(年级圣言及三字经)、6月审(联系今天的现实生活,进行性思考。写清现状,剖析成因,提出解决办法)、7月访(到故地研学旅行,感受当地文化,写清研学过程及)、8月通(一部圣言原著,写读后感)。课程详细内容请见文末附文。
个人成长档案的书写:七年级新生入校时,每人发一本《圣言学堂》三年成长档案合集。学生根据课程安排,除功过格外,要在个人成长档案处进行月主题内容的创作。这不仅美化了学生心灵,丰富了学生阅读量,开阔了学生视野,也培养了学生观察和写作能力。
制作班级:每名学生要将创作的内容,概括成一句话,由班级设计人员在合适的纸上进行创造性设计。这不仅培养了学生概括、书写、美术和创新能力,也增强了学生合作意识和班级凝聚力。
每月后两周主题班会课上,每位学生展示、交流个人的创作,共享学习所得。这不仅培养了学生表达和临场发挥的能力,同学都在班会流,能共享到其他同学的价值观。再展示另外主题,价值观将会呈指数级增长,发展下去,学生的成长将不可限量。除了班级展示,个人及班级优秀在校园电子屏和网络上展示、共享,不仅能增强学生的自信心,也能形成良好的校风,辐射开来,还能提高家长的素质,达到进一步净化社会风气的目的。
每学年末,家长要对学生个人成长档案记录情况进行评价及书写寄语,班主任对学生参与班级展示情况及个人成长档案记录质量进行甲、乙、丙、丁四等据情况做出评价,评价结果作为评定学生综合素质评价等级和各类评先推优的重要参考依据。
学习毕业前夕,校德育部门要总评学生参与班级展示情况及个人成长档案记录质量,评价结果记入学生德育档案。
学生初中毕业后,随时或每5年的9月28日,向学校德育部门箱发送反馈意见。主要内容包括:姓名、第几期学生、目前学习或工作情况,圣言学堂给他的学习、工作和生活带来了哪些影响,圣言学堂还需要改进和努力的地方等。优秀结集成册。这样不仅利于《圣言学堂》后期内容的优化,也让《圣言学堂》成为联系同学之间、学生和老师、学生和学校的情感纽带。
《圣言学堂》以传统哲学思想浸润学生,以各种活动开展践习先哲处世智慧,得到了社会认同。2018年10月16日,学校在湖北省教育厅组织的“湖北省义务教育学校德育一体化培训班上”,向参学的207所学校领导展示交流了《圣言学堂》。同年10月24日,武汉市教育采访报道了《圣言学堂》。同年12月7日,通过慕课向全国观众展示了《圣言学堂》。
《圣言学堂》本着复杂的事情简单做,简单的事情重复做,重复的事情用心做的原则,引领学生自主去探古论今,古为今用,每月的活动极大的培养了学生的创造力。每期经过三年的学习,一定能完善学生的人格,提高学生语文素养和行事能力,学生正心诚意而致,培养学生社会责任和担当,增强学生民族情感和家国情怀,最终一定能帮助学生领略到敬天爱人、天人合一之境界。辐射开来,《圣言学堂》还能进一步提高民族素质,进一步增强国人对民族优秀文化的认同和自信,进一步提升民族自尊和自豪,以此振奋民族,凝聚民族力量。
古人云“三日不读圣贤书,揽镜常觉面目可憎。”在物质文明高度发达的今天,我们更需要先哲先贤的智慧滌荡我们的灵魂,不被物化。孔子说“人能弘道,非道弘人。”今天,《圣言学堂》将中国传统智慧介绍给学生,希望更多的学生加入弘道的队伍。当然,传统文化与现代教育的结合还需要更多的探索与实践,《圣言学堂》永远在上。(卓刀泉中学)世界末日最新消息
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