自然教育:你的最佳“人生补习班”
导读: 梦见躲藏2019年的电影《银河补习班》讲述了父亲与应试教育,用看似离经叛道的教育方式让儿子成功逆袭的故事。著名的桥梁设计师马皓文因为被进入而错过了儿子马飞的成长。看着即将被学校的叛逆少年,马皓文开始着手将…
梦见躲藏2019年的电影《银河补习班》讲述了父亲与应试教育,用看似离经叛道的教育方式让儿子成功逆袭的故事。
著名的桥梁设计师马皓文因为被进入而错过了儿子马飞的成长。看着即将被学校的叛逆少年,马皓文开始着手将孩子拉回正常的人生轨道。
比如儿子马飞想要去看太空展,爸爸马皓文就悄悄带着身处寄宿校园的儿子在期末考试前游山玩水,这在所有人眼里都是不可能的,可是他却做了。
比如准备睡觉的儿子看到爸爸还在工作,便起身问道:我可以不睡觉吗?爸爸笑笑并指了指天上:你可以,自己的事儿,以后甭问我。
在大自然的怀抱里,马飞不仅拥有了快乐的童年和强壮的身体,更在自然中汲取了成长的力量,认识了自己,坚定地向自己的梦想向前。
自然教育很关注情感的启迪和提升。从体验、感受和情感出发,鼓励人们美好,并非常关注三个关系的建立和提升,即人与自然关系,人与他人的关系,以及人与的关系。
云南在地自然教育中心负责人和发起者王愉(蚂蚁),曾在一次教育论坛分享会上,解读了自然教育的涵义。以下来自王愉老师的发言摘录:
“《寂静的春天》的作者雷切尔卡森有句名言:知识的重要性远不及感受一半。如果信息是种子,日后可以成为知识与智慧,而感受就是沃土,种子必须在其中发芽生长。童年就是准备土壤的阶段。
我想把这段话的引申到对我们身处的感性和的认识上。爱自然、的行为,需要感性和共同的激发。对问题的认识是种子,而对自然的感受、尊重、喜爱是土壤。他们之间不是谁比谁重要的关系,而是一个都不能少的关系。
近几年,孩子的生活、学习与真实自然发生的互动越来越少,而以间接体验为主(包括多应用、照片、展示物),教学中过度强调知识的教学方法,即使使用了大量的自然素材,也不能解决这个需求。这已经对孩子的全面发展造成了影响,所以自然教育也变得越来越重要。
自然教育中非常强调帮助参与者(包括孩子和成年人)建立与的关系,包括对自己的认识、建立和提升自信、挑战、应对困难自然教育所重视的感受和体验,常个体和的。没有对关系的建立、加强、修复,如何能建立和修复我们与自然的联结?而这个尊重和关注到和个体发展的过程,带给孩子的影响又会超越教育“解决中与生态相关的社会问题”这一。”
好的教育,是真正认识并尊重孩子是一个个体,带领他们探索兴趣,在学习、生活、和大自然中智慧。而自然教育,不仅仅是走进自然、乐享自然、自然的教育,更是爱的教育,是儿童自身的成长规律,利用自然本能,自然发展个体的教育。
自然教育项目是华基金的重点项目之一,自2014年起,华基金开始搭建自然教育体系平台,在6年时间内通过援建自然学校试点、培养自然培训教师、开展国家自然教育培训、举办全国青少年笔记大赛等方式,致力于让全中国的每一个孩子都能接触自然教育。目前,华基金已在全国22个省市(自治区、直辖市)支持援建了56所自然学校,73所湿地学校,期望播下自然教育之种,结出自然教育之果。
“孩子浸泡在大自然中,五感被充分调动,给孩子创造了丰富的内心体验。即使将来面对高度竞争的压力,与自然相处的早期经验可以成为孩子内心深处一个的基础,可以抗衡未来的风雨。与此同时,作为父母也需要重新成长,需要被。而大自然就能润泽我们疲惫的心灵,放松紧绷的神经,在其中获得能量。大自然让我们也成为孩子,帮助我们更好地认识我们自己和孩子。”(该部分资料引用号八闽利剑)
希望自然教育能引导出每个生命中最独特最精彩的部分。也希望每个孩子,每个大人都能有机会参加这样的“人生补习班”。
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