华泰小学一二年级尝试写数学日记
导读: 本报讯“今天,我带了5元钱去帮妈妈买酱油。到了小区的小超市,一看酱油要6元钱一瓶,我付给阿姨5元后说,阿姨,6元-5元=1元。我能不能先把酱油拿回家,还差的1元等会儿给您送过来。”这是鄞州区华泰小学1…
本报讯“今天,我带了5元钱去帮妈妈买酱油。到了小区的小超市,一看酱油要6元钱一瓶,我付给阿姨5元后说,阿姨,6元-5元=1元。我能不能先把酱油拿回家,还差的1元等会儿给您送过来。”
这是鄞州区华泰小学102班刘舒嫚日前写的一篇名为《买酱油》的数学日记,从本学期开始,该校一二年级的每个学生都在写这种数学日记,不会写的字可以用拼音代替。老师则对学生的日记进行批阅。
前天,记者翻开该校学生的几本数学日记本发现,老师给学生写的评语也很有意思。“下次去买东西的时候,要先估价,可以稍微估高几元,省得跑两趟。”102班的数学老师曾凤珠在《买酱油》一文的评语中这样写。102班的谢睿茗写了一篇情人节爸爸给妈妈送花的数学日记,曾凤珠老师在评语中写道:你太聪明了,会学以致用,你爸爸对妈妈线日妈妈的节日中做些什么呢?
华泰小学校长林群告诉记者,传统的教学方式将语文、数学等学科界限分得很清,而现在让学生写数学日记,将语文和数学两个学科融为一体,让学生感觉到生活处处有数学,同时在写数学日记中提高写作能力,而老师在评语中则突出对学生的思想教育。可以说,数学日记将学生的语文、数学和思想品德课融为了一体。
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