十佳青年教师候选人

　　他关爱学生，以“爱心、耐心、”帮助学困生消除数学恐惧感，建立学习自信，促使其有效。运用“五学发展课堂”教学模式提高教学效率，在课堂上为不同层次的学生设置不同程度的问题让每一位学生都能有所学、有所获，学生满意率100%，教学成绩年级第一。悉心指导师，使师迅速成长。曾获全国青年数学教师优质课大赛一等、广东省青年数学教师优质课评比特等、深圳市青年数学教师优质课大赛特等。

　　8年来，他从课堂教学效果出发，注重学生实际动手能力的培养，注重式、引导式教学，注重将课堂理论知识与实验实践结合起来，很受学生欢迎。积极参与课程教学，开辟了“LED照明工程设计”专业新方向。他兼任国家、省自然科学基金评审专家，主持国家自然科学基金等科研项目有8项，发表学术论文有40余篇，还申请发明专利10余项。他的学术观点已引起包括美国耶鲁大学等国际同行的关注，并被Nano Letters等多次引用。曾获校内科研之星、优秀学业导师等荣誉。

　　在12年的教学中，她始终追求卓越，特色的课堂教学深受学生喜爱。2006年至今，所带班级参加南山区统考均取得优异成绩，均分遥遥领先。辅导的24名学生参加全国化学竞赛，有21人获，其中2人获得国家二等，9人获省级，她也被评为全国化学竞赛优秀园丁和优秀教练员。她用自己的人格魅力影响学生，所带班级多次评为优秀班级，她也多次获优秀班主任。在对她任教班级的89名学生的问卷调查中，学生满意率达100%，其中非常满意率达到95%以上。

　　“情系公益，大爱”，是他一直的德育和活动主旨。积极推进义工活动的开展，以活动为平台，以为纽带，以学生为参与对象，打造了“2+4”公益活动平台，这些义工活动给受助群体带去了实实在在的帮助。公益活动曾获得深圳市青少年“十佳微公益项目”称号，两支公益队伍成为“志愿者之城”建设工作中一道亮丽的风景线。曾获省“创先争优 服务大运”优秀团员、市优秀共青团干部等荣誉。

　　她担任过不同年级的班主任，是学生喜爱的“生活老师”。面对智障班的孩子，她用心，无微不至，手把手地教他们系扣子、叠衣服，一遍遍地教他们背儿歌、写生字，用一颗真诚的心换来学生的成长和进步。她不断提升自己，努力学习特殊教育理论知识，刻苦钻研教育教学专业技能，虚心求教，多次承担公开课、示范课任务和参与国家级、校级课题研究，以高度的责任心和饱满的工作热情投入到特殊教育事业中。曾获校优秀班主任等荣誉。

　　她始终以情感人，以人格培养人格，以爱心赢得爱戴，被学生亲切地称为“欢姐姐”。从2010年开始，她连续五次被学生评为“最具魅力教师”，所在的班级月月被学校评为“文明标兵班”，学生身心健康，乐学善学。她是教学能手，曾获得区初中青年数学教师说课比赛特等、市初中青年数学教师优秀课特等、省初中青年数学教师优秀课一等，所带的班级数学成绩优异。曾获区教坛新秀、区初中教学工作先进个人等荣誉。

　　他是教学大赛多个“一等”的获得者：三次获区一等，一次获市特等，一次获广东省一等，二次获全国一等。参加市首届优秀班主任专业能力大赛，获龙岗区第一名、市三等；在教学设计、命题能力、课例视频等竞赛中都曾获深圳市一等。辅导学生写的文章有26篇发表在市级以刊。他撰写的教育教学文章有11篇在市、省、国家级报刊上发表。曾获龙岗区教坛新秀等荣誉。

　　她倾力教学，6年中有4次获得校级优秀班主任。她教学方式新颖，曾获全国数学教师现场讲课一等、广东省说课比赛二等；课堂多次作为示范课让本校青年教师学习。撰写的论文《高中数学中的高效课堂》已发表在国家级刊物上，并被评为广东省优秀论文。所教的班级学生成绩一直排在年级前列，所教学生特曾获得数学竞赛金，学生麦延丰曾获得2012年全国数赛二等，她因此被评为全国数赛优秀辅导教师。

　　7年的教学经历形成了她独特现代的教学风格。她提倡“快乐英语”学习，教学方式紧跟新课改，从学生终身发展目标全方位培养学生英语综合能力。班级学生英语的及格率和优秀率都很高，中考英语也取得了好的成绩。她的公开课作为首推范例并多次在教研网转载报道。撰写的论文曾获国家基础教育举办的全国初中英语教师教学基本功大赛论文评比一等，执教课例《一般将来时》获全国优秀课例展评一等。

　　5年来，他积极进行教学，基于CDIO模式的“多专题结合、校企结合、素质与知识结合、实践与实效结合”的教学方式是他多年实践的结果。他是学校青年教师讲课竞赛和本科课堂教学竞赛的“双冠军”，学生测评学院靠前。指导的学生获得过挑战杯省特等，他也被评为省创新项目优秀指导教师。不断探索新知识新，个人设计的“物联网”课程实验设备获得高交会优秀产品，并在多家高校推广。所带的班级被评为校优秀班集体。

　　他7年来致力于信息技术研究和辅导，较为丰富，编写学案《万维网》获市教学交流评比一等，论文《利用学案构建信息技术课堂的自主学习模式》在国家级刊物发表。他是学校信息学奥赛主教练，辅导学生参加信息学奥林匹克竞赛和多制作比赛，有80余人次分获国家、省、市级项。他还是学校高中部团委，组建30余个，400多名同学成为市义工联注册义工；组织过20余场大型活动，“游园会”和“校长十大歌手大赛”受到学生热烈欢迎，被评为学生心目中的十件大事。

　　作为一线音乐教师，她以扎实的专业、教学技能赢得领导同事的认可，多次承担区公开课，参加区音乐教师基本功大赛获第一名，市音乐教师优秀案例比赛一等，市合唱比赛二等。她求真务实，顾全大局，融合群体，少先队工作日渐规范化，专业化，常规化。她扎实开展各项工作，一步一步完善少先队建设，开创了少先队工作的新局面，获得市少先队大课间特色展示特等等。学校连年获得区优秀红旗大队，鼓号队检阅比赛获得特等。曾获区优秀大队辅导员、十佳辅导员等荣誉。

　　他连续五年以学校得票率第一当选年度“学生最喜欢的老师”。他始终相信每一个孩子身上都有一个独一无二的成长故事，都有巨大的发展空间。以学生的未来发展为着眼点，尊重、理解、激励每一个学生。善于激发兴趣、启迪思维、授予方法，积极培养学生合作能力。日本福岛核泄漏发生后，他着手开发校本教材《走进核电》，旨在让大鹏的每一个孩子和居民了解核电，掌握核电应急常识，该教材获得社会的一致好评。曾获区优秀班主任、优秀教师、教坛新秀等荣誉。

　　他12年来一直着“科技园”的梦想：用尝试教学的去抓好幼儿园的科技教育研究，提高教师科技教育素养，提高幼儿园科技教育品位，最终提高幼儿的科技素养。他以“老少同乐”为主题，延续着科技教育梦想：他设计的课例《老少同乐制作风筝》获得优秀课例并在全国科技项目专家组会议上展示；牵头的课题《老少同乐的科技教育普及研究》结题报告获全国“幼儿科技教育”课题组报告评选一等。曾获福田区优秀教师等荣誉。

　　他的“四导-五助-六促”课程教学模式在学校青年教师中得到推广，这是他对在各个教学环节中引导、协助、促进学生自主学习的诠释和总结。曾主持校级青年课题1项，参与校级重点课题2项，公开发表论文3篇，其研究课题的中期在全市电大系统“面授与网上一体化教学设计大赛”中荣获一等。作为团委，引导学校青年教师开展丰富活动的同时，还主动参加志愿服务，曾获第26届大学生夏季运会世界大学校长论坛志愿者标兵、市教育系统优秀共青团干部等荣誉。

　　成为一名有实力的好老师，是她的教育。为了，她一直在努力成长：承担各级公开课，磨练自己；参加各种培训，充实自己；参加课题科研，提升自己。为了让学生在课堂40分钟获取更多的收获，她潜心钻研教材，精心准备学具，激发学生的学习兴趣，努力使课堂内容饱满、气氛活跃。她热爱学生，在学生学习困难之时，及时排忧解难；学生有困惑之时，倾情教育；学生身体不适之时，家访辅导。曾获宝安区十大教学能手等荣誉。

　　她从事幼教事业17载，以园为家、以孩子的幸福成长为己任，觉得师德的着力点就是爱孩子。她立身明志正师德，用爱来教育温暖班上的每一个孩子，常常开展爱的活动，学生孝敬长辈，关心他人，所带班级总是充满温情；她积极进取练师能，在深圳首届教师教学大比赛中获一等，在全市幼儿园教师基本功比赛中获福田区第一名、深圳市一等。她在班级中开展的“七个习惯的培养”在国内较早起步，受到家长同行的认同。曾获福田区教育工作先进个人等荣誉。

　　8年来，她始终“亦学亦师，与时俱进”的，在教学实践中为学生设置相宜情景，设计体验式活动和挑战环节，把课堂变成学生展示的舞台，深受学生欢迎；积极投身科研课改，勇于实践有效教学，连续两届所带中考成绩优秀。曾获得南山区历史与社会精品课例比赛二等，广东省初中综合实践活动教学交流活动三等。作为教研组长，带领组员改变观念，开展以学为本的结构化备课，效果明显。曾获南山区教育系统优秀员等荣誉。

　　他连续三年获得深圳市“高考工作先进个人”。所教学生有4人专业入围大学美术学院，一名学生被大学录取，实现新区零的突破。有两届美术联考中，获龙岗区第一，有一届联考总平均分居全市第一。探索精细管理，推行“五大管理策略”，实行“三多”、“四心”、“两功夫”的教师培训模式，提高教育技能。他开发《精在素描》、《品在彩色》、《赢在速写》等系列校本课程，作为“高中美术特色教育”的探索和尝试。曾获龙岗区优秀教师等荣誉。

　　5年来，她勇担重任，倾力教育，多次获区级优秀教师、优秀班主任。她业务精湛，成绩突出，曾先后荣获区、市、省级班主任专业能力大赛一等第一名及多个单项一等。她立足岗位，追求卓越，曾获全国中学生作文大赛“写作指导一等”。她多才多艺，服务社会，先后获区、市、国家级比赛一等第一名，出色完成第26届世界大会后全区宣讲工作。曾获深圳市劳动模范、深圳市五一劳动章等荣誉。

　　他是学校的“爱思考、爱研究的思考型教师”，11年中有10次获区级优秀教师或其他荣誉。他是省级“十一五”课题《教师专业成长过程中的心理学研究》的，参与市级课题《校本教研有效性的实践研究》，并担任该课题集的编委。他还是区科学教研组长，7年来致力于课堂教学实践研究，尝试自主学习课堂，先后写出了《课改的思辨》等20余篇教学论文，形成了20余万字的教学随笔和反思。工作，担任教研室副主任后，还兼任班主任，带3个教学班。

　　11年来，多次在国家级比赛中斩获大，曾获“国学课堂教学大赛”全国一等，“全国中小学技术创新实践”活动最高项“NOC”大。也曾担任国家级优质课的授课老师，为全国范围内的初中语文教师上展示课，受到多家及与会教师的广泛好评。在深圳市和罗湖区教学技术比武活动中，获得过语文学科第一的好成绩。她认真培养学生，学生的文学作品是校“风帆”文学社的“主力”。曾获罗湖区十佳教师、罗湖区优秀教师等荣誉。

　　七年来，他把“静下心来教书，潜下心来育人”作为座右铭，认真备好每一节课，任教各班成绩大幅提升，一名学生高考理科综合获得满分，曾荣获高考学科进步。先后承担几次市、区级公开课受到好评。多次获省、市、区级教学技能比赛项，辅导学生参加全国中学生物理竞赛获。2010年2月，代表深圳教育系统赴甘肃陇南参与救灾支教工作，在甘肃舟曲第三中学初中教英语，深受当地师生的喜爱。曾获深圳对口支援陇南灾后重建工作先进个人、陇南市荣誉市民等荣誉。

　　她虽任教时间不长，却是进入“维也纳”金色大厅参演的深圳青年教师，也是在深圳音乐厅带领“专场合唱音乐会”的青年教师。她曾于2011、2012年连续两年带团参加深圳市艺术展合唱比赛荣获第一名并获得优秀指挥和指导教师。2012年、2013年参加了广东省、全国第四届艺术展演合唱比赛均获得小学甲组一等，参加第二届“文化中国·中国非物质文化遗产美国行暨中国非物质文化遗产联国总部展演”，并三次荣获“优秀指导教师”称号。曾获宝安区教坛新秀等荣誉。

　　他是电脑机器人国际级优秀教练，连续两年辅导世界杯（、日本）青少年机器赛两项冠军和第三名的国际大。他还是深圳市中小学信息技术学科教研中心组，南山区教研中心信息技术协会理事，多次承担市区信息技术公开课，积极参与各级课题研究，在各级部门组织的课例、论文、教学设计等比赛中多次获大。曾获南山区优秀教师等荣誉。

　　他是一名在深11年的青年教师，去年被评为“喀什市优秀教师”。他是深圳市援疆第四批队员，安排到喀什第十八小学支教一年。作为福田区首届体育教师专业技能大赛一等的获得者，他把自己多年来的即行即思向喀什十八小的老师们分享，指导学校体育教师的教研活动以及学校体育工作，经他辅导的十八小的迪力拜尔老师获全国体育课堂课一等。他还指导十八小参评全国百所阳光体育运动优秀学校，获评“全国中小学阳光体育运动优秀案例”称号。

　　她是通过全校学生无记名投票选出来的“学生心目中最喜爱的老师”，积极推进生态课堂教学，努力实现艺术课堂高效化、情趣化，教学教法上有独特，语言表达幽默而富于情感，积极开创“情感教”的教育模式。她鼓励学生创造性思维，培养出一大批学生小画家，并多次荣获全国、省、市、区一等。她满怀教育热情，痴心艺术教育，多次参加重大教学观摩、课例评比、诗歌朗诵等活动，取得优异成绩。曾获得盐田区优秀教师等荣誉。

　　在15年的教学经历中，她连续7年担任初三老师及班主任，做到了解班里每名学生，关心班里每个学生，努力站好每一班岗，认真备课，力争每一节课都是优质课。工作热情饱满，作业精批细改，教学认真严谨，所教班级中考取得优异成绩，在全区名列前茅。她的学生、“全国十佳少先队员”杨绿野，双耳失聪，却以惊人的毅力考上大学。作为数学科组长，带领科组致力打造学校最强学科，多次在全区数学教师会上作经验介绍。曾获罗湖区优秀教师等荣誉。

　　“让每一位学生在课堂上都有所收获”是她事业追求的目标。“学高为师，德高为范”是她的自律信条。10年来，她一直站在教育工作前沿，担任班主任7年，连续四年在初三担任科学学科的把关老师。关爱学生，忘我，用她的爱心了很多后进生，用耐心成就了很多优等生。她不断超越，珍惜海培机会，撰写了论文《对英国科学教育的一些思考》，获得省三等。所教学科成绩在年级和全区考试中名列前茅，获得中考卓越贡献。曾获盐田区优秀教师等荣誉。

　　她认真学习并实践新课程标准，开展丰富多彩的课堂教学活动，在全区音乐、舞蹈教师现场课比赛中获得第一名，并代表新区参加深圳市第五届音乐现场课比赛，获市一等。缘于对孩子的爱，缘于对少先队工作的追求，她围绕学校的书香特色，搭建“体验平台”，教育引导少年队员健康快乐成长。组织的大队活动曾获区第一名，训练的鼓号队获区一等，凤凰小学少先队大队被评为深圳市红旗大队。曾获市优秀共青团员、市优秀大队辅导员等荣誉。(完）

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